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江南官方网站:7！山东农业大学专业上新

　　近日，教育部印发了《关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2024〕6号）。山东农业大学新获批智慧农业、兽医公共卫生、智慧牧业科学与工程、食品营养与健康、生物育种科学、网络与新媒体、马克思主义理论7个专业。

　　目前，社会正处在以信息技术、大数据技术、物联网技术等高科技为引领的时代变革期。传统农业急需向现代智慧农业转型。因此，增设智慧农业这个新农科专业，是顺应时代发展变革的必然趋势，是解决我国当前农业农村中广泛存在的“谁来做农业，如何把农业做好”等重大问题的关键一步。与此同时，增设智慧农业专业，也是山东农业大学主动对接国家重大战略需求，深化“四新”建设的有力举措。

　　智慧农业是以品种为核心、智能装备为依托，信息技术为支撑的新型现代农业。在课程设置上，充分体现了多学科交叉融合，在传统农学专业课程，如植物保护学、农作学、作物栽培学等课程基础上，将开设智能农机与耕作、农业大数据、农业物联网、农业遥感、农业系统模拟等多门与信息技术、工程技术、大数据技术相关的课程。

　　智慧农业作为新型交叉学科，引领全球农业发展，所以就业前景很好，毕业生选择从事现代农业研究的企事业单位、科研院所就业，也可选择从事现代农业服务的各类涉农服务公司，从事农业智能装备研发生产的各类科技型企业，以及各类农资公司、农业生产合作社等就业。

　　随着全球化进程深入和经济社会快速发展，我国对兽医公共卫生专业人才需求不断增加，2022年9月教育部印发《新农科人才培养引导性专业指南》，兽医公共卫生专业位列其中。兽医公共卫生专业是山东农业大学主动对接国家重大战略需求，服务农业农村现代化进程中的新产业新业态，面向营养与健康领域设置的新专业。增设该专业，对于提升学校服务国家和区域经济发展能力具有重要意义。

　　兽医公共卫生在课程设置上，主要开设兽医公共卫生学、人兽共患病学、环境毒理学、兽医临床诊断学、兽医普通病学、兽医流行病学、中兽医学基础、兽医寄生虫病学、动物卫生检验检疫学、实验动物学、动物源食品安全、动物性食品安全风险评估、动物源细菌耐药性等课程。

　　兽医公共卫生就业前景良好，毕业生可选择在各级政府与动物及动物源性产品相关的畜牧兽医行政管理部门，各级动物疾病控制中心、医学疾病控制中心、海关进出口检疫检验中心、食品检验部门、动物检疫检验站等事业管理单位，畜牧养殖及动物源食品加工企业、动保企业、动物诊疗机构、动物疫病检测公司等就业。

　　智慧牧业科学与工程专业是现代农业发展和推行乡村振兴的重要组成。国家相继出台文件，对智慧养殖业发展提出了明确要求，强调加快推动推进畜牧业智能化，建设数字养殖牧场。我国是一个畜禽养殖大国，但智慧养殖起步较晚，目前仍处于发展初期阶段，需要共同加强产业发展。随着传统畜牧业正升级转型，急需大量的、高素质的智慧养殖专业人才。增设智慧牧业科学与工程专业，也是学校主动对接国家重大战略需求，服务于经济社会发展的有力举措。

　　智慧牧业科学与工程是基于传统动物科学本科专业，将互联网、大数据、物联网、人工智能等现代信息技术运用到传统畜牧业生产各环节，在课程设置上主要开设智慧牧场设计、智慧牧场管理、动物生产学基础、智能饲料生产学、智能畜牧机械、畜禽精准饲养技术、畜禽废弃物处理技术等课程。

　　智慧牧业科学与工程就业前景良好，毕业生可选择在农业行政主管部门，规模化畜牧企业、牧场设计企业、饲料工业企业等智慧农业相关企业，农业人工智能研发机构、农业科技园区、大型智慧农场、智慧育种公司、农业科研单位、高等院校等就业。

　　随着我国经济和民生的发展，食品正逐渐由保障供给和满足产品多样化向追求营养、健康及个性化方向发展。一方面，利用现代科技改造和提升传统食品生产技术增强产品的营养健康功能，必将成为驱动我国食品产业转型升级和创新发展的新动力，食品产业对具有扎实的食品营养与健康专业知识、技术及管理人才的需求急剧增加。增设食品营养与健康专业，符合健康中国的国家战略需求，能有效地满足我省食品产业高质量发展和转型升级的巨大需求。

　　食品营养与健康专业主要开设与动物生理学、食品微生物学、食品微生物学实验、食品营养学、营养与代谢、食品工艺学、食品免疫学、功能性食品、分子营养学、健康管理学、食品工厂设计、食品毒理学、营养与健康大数据管理、食品与营养科学研究方法等课程。

　　食品营养与健康专业毕业生可以在食品企业、健康管理企业、教育和科研机构、政府相关职能部门、医院（包括社区医院）、学校、养老院、康养机构、食品营养职业培训教育机构等就业。

　　农业是国民经济和社会稳定发展的基础，种业是国家农业的基石，是国家战略性、基础性产业，生物育种是现代种业重要方向。增设生物育种科学专业，是面向保障国家粮食安全以及促进农业高质量发展的战略需求，服务现代种业强国建设，着力解决优异品种创制的关键科学与技术问题的必然要求。

　　生物育种科学专业在课程设置上，体现了对不同方向学生的培养。在生物化学、生物信息化、基因工程等专业课基础上，植物生物育种方向主要开设植物生理学、植物生产学、植物细胞工程，植物智慧育种、种子生产学、种子实验技术等课程；动物生物育种方向主要开设动物生理学、动物生产学、动物解剖学、动物繁殖学、动物智慧育种、动物组学导论、动物生物技术等课程。

　　生物育种科学专业毕业生可以在现代生物种业及相关领域的企事业单位、高等院校、科研院所和政府部门，从事科学研究、产品开发和技术研发、推广应用、管理服务等工作。

　　根据《互联网周刊》调研统计，网络与新媒体专业人才存在很大的发展空间。除此之外，农业农村的高质量发展需要农业类高校培养热爱乡村的网络与新媒体高质量人才。在网络与新媒体层面，对农耕文明传承、乡村文化传播、数字乡村治理和乡村旅游推广等问题进行的学术研究、课题项目和人才培养，始终处于相对薄弱的水平。作为农业院校，增设网络与新媒体专业，符合经济社会发展和乡村振兴发展的需求。

　　网络与新媒体专业突出新闻传播+技术+艺术的专业特色，主要开设新媒体政策法规与伦理、互联网新媒体产业概论、新媒体与乡村振兴、新媒体经营与管理、新媒体用户行为与心理、新媒体产品设计与项目管理、新闻（融媒体）采访与写作、创意乡村传播案例解析、新媒体广告策划实务、学术论文写作、网络与新媒体专业英语、网络舆情搜集与分析等课程。

　　网络与新媒体专业毕业生可从事新媒体运营、文案策划、会展推广、新媒体编辑、直播运营、直播带货、网络推广、设计管理、公关、出版印刷、数字出版、印刷制版、智能媒体融合技术应用、计算机网络系统规划、设计、集成及相关应用软件开发和市场拓展、网络新闻宣传、信息传播、品牌策划、网络编辑、分析、媒介内容生产等工作。

　　迈入全面建设社会主义现代化国家新征程，面对中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，推动马克思主义不断发展，迫切需要加强马克思主义理论的研究、教育、宣传和实践。新形势下，我国对马克思主义理论专业人才需求显著增加。增设马克思主义理论专业，为社会主义现代化国家建设提供人才支撑。

　　马克思主义理论专业在课程设置上，主要开设马克思主义哲学、马克思主义经济学、科学社会主义概论、马克思主义经典著作导读、马克思主义发展史等课程。

　　马克思主义理论专业毕业生可选择在基层党政机关、企事业单位和社会团体组织就业，从事基层党建、行政管理、城乡社区事务管理等工作，进入中小学、中高等职业院校等各级各类学校，从事思想理论课教学、学生管理及其他思想工作，进入主流媒体机构、新闻出版机构等单位，从事新闻编辑、出版编辑、文化教育宣传等工作。